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你以为淘气的孩子最容易被老师忽视?不对!其实是这一类孩子……

周末上英语课,聊起班上一名“看起来”很乖的孩子,这位从事一线教育10多年的老师说:“其实最可怕就是看起来乖乖的孩子,不说话,不打闹,看似认真听课,但实际上脑袋里不知道神游到哪里了,这类孩子是最易被老师忽视的。”

“难道不应该是调皮,最淘气,最能捣乱的孩子吗?”一位小男孩子的家长追问。


“捣乱的孩子老师必须重点看着,怕他影响别人,但是安静自己玩,静悄悄走神的孩子,最不易被老师发现,所以看似认真努力,一到考试就不行。”这位老师一句话,点醒了很多家长。

“是啊,我闺女就属于这类孩子,老师说上课也不说话,但是回家作业一问三不知,肯定上课没带脑袋。”一位女孩的妈妈深有同感地说。

其实老师们最重视的孩子,第一类就是学霸型,学习好,老师自然重视。

第二类,就是另一个极端,调皮捣乱的孩子,老师也要严格管教,免得影响别人。

而安静自己玩的孩子,往往在班上最易被老师忽视。


性格内向的孩子


第一, 问问孩子课堂上举手次数。

记得上学时,老师总是爱叫犯困,走神,有动作的同学回答问题,结果被叫的是一脸懵。

由此可见,如果孩子上课认真听讲,那么对老师的提问一定非常清楚,既使不是所有问题都会,但相当大部分的问题,一定会积极回答。

所有回家和孩子聊聊,今天上课你举手没有啊,回答得对不对啊等等。

第二,作业清晰。

尤其对于1-3年级的低龄孩子,很多家长俨然成了孩子的“代理”。每天放学家长群里就会问:“今天什么作业啊?”

对作业不清晰的孩子,想都不必想,这些孩子在班上一定是“凑热闹”去了。


第三,能复述课堂内容。

孩子放学回家能复述一天中老师讲课的内容的孩子一定是“准”学霸,不仅说明孩子在课堂上认真听讲了,而且是记在了心里,另外归纳总结能力也比较强,否则就讲不出来。

通过以上三点就能判定孩子上学一天的质量,从而做到心中有数。

剩下的就是家长和老师一起想办法,让孩子上课时更高效。


如何改变?怎样让孩子高效学习,更受老师同学的喜爱?


有些家长说,那怎么办呢?我家孩子就是内向,在班上特别不起眼,表扬的孩子里没有,批评的孩子里也没有,太平庸了。


分享一位清华的家长的方法:

第一,鼓励孩子有问题主动找老师。

首先消除孩子的心理障碍,一般来说孩子是因为胆心小,害怕老师批评,所以凡事不作声。所以一定告诉孩子老师非常喜欢有问题主动问的孩子,有不会的问题很正常,并且回答错了也没有关系,不要太在意别人的嘲笑。


第二,让孩子学点才艺,增强成就感。

尤其对于内向的孩子,家长要发掘的特长,发现孩子特别感兴趣的重点培养,让孩子拥有一两项超人的才艺,比如唱歌,跳舞,钢琴,架子鼓,围棋等等。当班上有活动时,孩子一展才艺,能极大增加孩子的自信心。有了自信。


第三,加强孩子专注力的训练。

孩子注意力不集中将直接影响孩子成绩,指责打骂教育根本无济于事。靠老师提醒,总是不太现实,提醒一次二次还可以实现,如果孩子走神严重,并且是静悄悄的走神很可能老师看不到,那么成绩便一点点下滑,家长在外面补再多课外班都没用。


怎么样才能让孩子注意力集中呢?

不妨试试以下4种方式!


1:定量学习。

2:鼓励孩子培养兴趣。

3:减少唠叨和训斥。

4:一次只做一件事。

其实在低年级的时候,孩子专注力好的时候,往往是他正在做自己感兴趣的事。

当老师讲的知识他不见得那么感兴趣的时候,他可能达不到长时间用意志力控制自己,做好必须要做的事。

对于家有“走神大王”的孩子,老师又管不了,家长可以收藏上面的方法,拿出耐心和孩子一起纠正一定会慢慢改变的。

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